Quand on a une famille avec des petits enfants, les journées passent à une vitesse folle et nous pouvons avoir de la difficulté à tout garder en tête, et si ce n’est pas de la difficulté, c’est seulement épuisant de tout garder en tête. Accompagner son enfant le matin pour lui faire un enchaînement de tâches, et rebelote le soir, en espérant que notre partenaire a compris la même routine que la vôtre.
Inspiré de la philosophie Montessori, le Routinier est plus qu'un simple outil de gestion du temps : c'est un catalyseur d'équilibre et de clarté mentale. Pour les enfants, il est le fondement d'un sentiment de sécurité, offrant des repères temporels solides. Pour les adultes, il sert de guide pour dissiper le brouillard de l'incertitude, permettant une anticipation sereine et une meilleure présence au moment présent pour soi-même et son enfant.
Guide d’utilisation pour les Enfants
Utiliser le Routinier avec les enfants est un jeu d'enfant. Sélectionnez ensemble les cartes d'activité qui jalonnent leur journée, de l'habillement au jeu, en passant par les repas. Ces routines deviennent des rituels qui les aident à internaliser l'organisation du temps et à forger un sentiment de sécurité, leur enseignant subtilement à se projeter et à anticiper les événements de leur journée.
Quand introduire le Semainier à mon enfant ?
Vous pouvez introduire le Routinier à n’importe quel âge. Seulement suivant l’âge vous devez adopter une posture adaptée.
Dès la naissance, vous pouvez prendre l’habitude de l’utiliser, en le montrant à votre bébé et en discutant avec lui des étapes de la journée. En le faisant participer, vous lui permettez d’être concerné. Cela contribuera à son éveil et à son autonomie. Vous verrez qu’il comprendra vite son utilité et son utilisation, et il pourra se l’approprier lui-même dès que vous le sentirez capable.
Si vous commencez avec des enfants plus âgés, vers les 2 ou 3 ans, nous vous recommandons de suivre ces étapes comme base et de les adapter. Vous aurez plus de facilité si vous avez vous-même monté votre Routinier, afin que vous serviez d’inspiration pour votre enfant.
Sélection et placement des cartes
- Avant de présenter le Routinier à votre enfant :
ÉTAPE 1 : Terminez le montage de l'affiche de routine en découpant le cercle rond et la flèche jaune. Montez la flèche jaune au milieu au point indiqué avec une attache parisienne.
ÉTAPE 2 : Choisissez les cartes appropriées pour les petits enfants, qui comprend diverses activités telles que manger le petit déjeuner, se brosser les dents, s'habiller et aller à l'école.
- Présenter le Routinier à votre enfant :
ÉTAPE 3 : Commencez en expliquant le but de l’activité. Soyez court dans vos explications et interagissez avec lui de préférence avec des questions.
Inspiration : “C’est un Routinier qui représente ta journée, le moment où tu te lèves le matin jusqu’au moment où tu vas dormir le soir, et là nuit où tu dors.
ÉTAPE 4 : L'enfant commence à décrire ses propres routines.
Inspiration : Tu peux me montrer le matin, là où le soleil se lève ? Tu peux me montrer le soir, là où le soleil se couche et où la lune se lève ? Qu’est ce qu’on fait le matin quand tu te réveilles ? Et après ? Et après en rentrant de l’école ? Et après le dîner ?
Si votre enfant a envie de parler, laissez-le parler, écoutez-le seulement et évitez de l’interrompre même si c’est un peu dans le désordre. Posez des questions pour continuer la conversation. Pour passer à l’étape suivante, un “super, alors maintenant regardons les cartes !” est suffisant.
ÉTAPE 5 : Montrez-lui les cartes que vous avez présélectionné.
Inspiration : Demandez-lui celles qu’il reconnaît et proposez-lui de la placer sur le Routinier. S’il se trompe, ne le corrigez pas directement, posez une question. Sinon, continuez le placement des cartes et permettez-lui de se rendre compte de son erreur lui-même, même si c’est dans 3 jours ou 3 mois.
ÉTAPE 6 : Enfin, lorsque vous avez terminé, placez le Routinier de l'enfant sur un espace mural facilement visible au niveau des yeux de l'enfant, ce qui facilite leur interaction avec l’outil.
Inspiration : Choisissez une pièce et proposez lui de le collez-lui même, et peut-être peut-il choisir l’endroit où l’afficher.
Vous pouvez aussi lui expliquer que c’est un joli outil dont il faut prendre soin. Donc on fait doucement avec et on manipule les cartes d’activité délicatement.
Conseils pour organiser et personnaliser le Routinier
- Nous avons tendance à vouloir montrer à l’enfant que l’on sait et à lui dire la réponse tout de suite. Ici, ce qui est intéressant dans la relation parent-enfant, c’est quand le parent se met dans une posture d’accompagnant et guide son enfant par le questionnement. Alors, vous faites ressortir la personnalité naturelle de votre enfant et vous lui permettez de grandir, de s’interroger, d’explorer, de se tromper, de se retrouver.
- Si votre enfant se trompe, vous pouvez avoir différentes approches. Corrigez-le d’une manière constructive. Par exemple, s’il confond le petit-déjeuner avec le dîner, vous pouvez seulement lui poser la question, “mais tu prends ton petit déjeuner quand tu te réveilles le matin ou quand tu vas dormir le soir ?”. En effet, s’il ne comprend pas, laissez-le se corriger lui-même avec l’expérience et le temps. Ce sera beaucoup plus pertinent pour lui de faire l’expérience de son erreur, plutôt que vous lui fournissez la bonne réponse tout de suite. De même pour votre adolescent qui demande votre aide pour ses devoirs. De toutes les manières, vous reviendrez sur le Routinier régulièrement pour lui rappeler l’ordre des événements. L’erreur deviendra plus flagrante.
- Référez-vous au Routinier régulièrement pour aider les enfants à comprendre ce qu'ils doivent faire ensuite, par exemple le matin pour se préparer à l'école ou le soir pour se préparer à aller au lit.
- Permettez à votre enfant de choisir des activités amusantes : la carte elle-même importe moins que le plaisir que votre enfant prend à organiser son temps, à parler d'activités et à faire quelque chose, c'est beaucoup plus significatif.
- Évitez la surcharge : nous recommandons de faire attention à ne pas surcharger le Routinier afin que l'enfant ne se sente pas dépassé et ne perde pas le fil, car il est capable d'intégrer une petite quantité d'informations. Si le Routinier commence à être surchargée, nous recommandons que, par exemple, la carte "faire sa toilette" le matin et le soir, soit placée sur le Routinier, et de placer les cartes d’activité correspondantes, "Se brosser les dents", "Se brosser les cheveux", "Prendre une douche", “Aller aux toilettes” etc. placés directement sur le mur de votre salle de bain à la hauteur des yeux de votre enfant.
- Passez en revue et mettez à jour le planificateur périodiquement au fur et à mesure que la routine de votre enfant change ou qu'il progresse dans son développement.
Une fois son Routinier en place, nous vous conseillons de prendre l’habitude de l’utiliser le matin et le soir. Il vous aidera à guider votre enfant dans les étapes qui deviendront donc prévisibles et intégrés pour tout le monde. Les enfants ont besoin d’avoir des routines solidement ancrées, et souvent si elles ne sont pas, cela devient une source de tension avec les enfants, mais aussi au sein du couple, du fait du manque de cohérence.
Cela n’empêchera pas votre enfant de résister à suivre les routines de temps en temps. Souvent, nous pouvons nous en sortir par de la coopération, le jeu surtout, d’autres fois, un câlin, l’écouter, et vous devrez lâcher prise. C’est exactement pour cela que vous avez besoin de Routines bien ancrées. Elles vous permettent de savoir quand vous vous êtes écartés de vos habitudes, d’une certaine normalité. Donc quand vous en sortez, vous et votre enfant, vous savez où vous devez revenir la prochaine fois.
Et vous serez surpris lorsqu’il y a des résistances, qu’en réalité votre enfant a très bien compris, qu’il joue et vous demande indirectement à les faire respecter pour confirmer si cette histoire est bien sérieuse. C’est sain et normal, et cela construit leur autodiscipline et leur sens de la responsabilité.
Ce qui rend aussi le Routinier puissant, c’est qu’en ayant une vision claire de vos Routines, vous pouvez plus facilement identifier où se trouve le problème. Que se passe-t-il le matin ? “Pourquoi ça ne marche pas ?! Nous sommes en retard et tu fais ça au lieu de ça !” Reprenez l’ordre des événements : “Ah, en fait, les enfants vont s’habiller avant le petit-déjeuner, comme ça ils ne trainent pas à s’habiller, alors ça nous évite de partir en retard et de m’énerver.” Et votre conjoint “Et du coup, je vais me lever plus tôt pour faire mon sport, comme ça je peux ranger la cuisine plus tôt et je ne perds pas de temps, et du coup je dois aller dormir plus tôt pour ne pas être trop fatigué le matin.”
Dans un second temps, quand vous avez pris vos repères, le Routinier s’utilise aisément avec le Suivi d’habitudes.