La vie de famille est le principal facteur d’épanouissement des enfants et des parents. Elle est composée de la gestion familiale, des activités partagées et des relations entre les membres de la famille. Et s’ils sont source d’épanouissement, ils sont aussi source de conflits et de tensions, parce que les limites et besoins des uns et des autres peuvent être bousculés par ceux des autres.
Si Montessori crée des formations pour les éducateurs, les parents, sujet des critiques, sont laissés sans guidances, sans mode d’emploi. L’école ne fait pas toute l’éducation de notre enfant et elle n’a pas à le faire non plus. Les parents ne sont-ils que les gardiens des enfants, chargés d’assurer seulement vêtement et nourriture ? Les parents ne sont pas des professeurs, mais avec Merlinstruction, nous sommes convaincus que le foyer est le premier lieu d’apprentissage de la vie, avant l’école, et qu’ils ont un rôle central pour cette préparation à la vie d’adulte.
En quoi la participation de mon enfant dans la vie du foyer favorise son développement intérieur ?
La famille et le foyer sont le cadre dans lequel les enfants grandissent et apprennent à vivre ensemble et donc en société. L’enfance est le temps du jeu, de l’exploration, du questionnement et de la construction de soi. En impliquant vos enfants dans la vie de famille, vous leur permettez de se construire, de se sentir capable, d’être concerné, de poser leurs limites et de comprendre leurs besoins, de grandir en étant en relation avec les réalités du monde qui les entoure.
Nous nous focalisons souvent sur les étapes de développement visibles ou audibles, comme la marche, la parole, tenir les objets, sauter, etc. Mais nous avons tendance à négliger la construction intérieure de l’enfant. C’est pourtant la partie immergée de l’iceberg. Ces avancées passent quasiment inaperçues, ce qui implique qu’on a aussi tendance à abandonner les efforts de son enfant par découragement de voir les résultats attendus. Le foyer est avant tout le lieu d’apprentissage des erreurs, ils ne sont pas nés en ayant un sens inné pour tout. Les autoriser à faire des erreurs qui les feront grandir, c’est aussi leur montrer comment ils peuvent réparer leurs erreurs.
Un enfant qui se sent compétent est un enfant confiant, et l’enfant se sent compétent quand il peut passer l’aspirateur comme papa et maman, il se sent compétent s’il peut cuisiner avec eux et apprendre à tenir un couteau qui coupe, surtout parce qu’il sait qu’il est dangereux, il se sent compétent quand papa lui montre son travail, etc.
Que se passe-t-il quand l’enfant ne participe pas à la vie du foyer ?
Quand les enfants ne sont pas invités ou encouragés ou valorisés à participer à la vie du foyer comme style d’éducation, les enfants semblent moins concernés par ce qu’il se passe autour d’eux et ont moins de respect pour le monde qui les entoure. L’enfant n’a pas pu expérimenter pour lui-même le monde autour de lui. L’enfant n'expérimente pas sa liberté et il perd le sens d’initiative. Il a l’habitude d’être assisté par son parent qui prend les devants. Il ne se confronte pas aux limites de sa propre liberté, ce qu’il ne peut s’empêcher de faire. La plupart du temps, le besoin de rencontrer ses limites est reporté à l’adolescence.
L’enfant a moins conscience de la valeur des choses, du temps, d’un certain ordre préexistant. Il a plus de difficulté à suivre les instructions. Il a moins intégré la notion de sécurité, de danger et des risques véritables, et donc des limites. Il a moins conscience de ses besoins et de ses limites, et ne comprend pas pourquoi les choses se passent comme ça.
Il y a un manque de confiance entre le parent et l’enfant. Le parent ne perçoit pas le potentiel de l’enfant et inversement, l’enfant ne perçoit pas son propre potentiel et celui de son parent. L'absence de participation peut conduire à une déconnexion entre l'enfant et son environnement.
Que se passe-t-il quand l’enfant participe à la vie du foyer ?
L'implication des enfants dans la vie domestique est un levier important pour leur développement personnel et social. Premièrement, elle les aide à comprendre et réagir de manière appropriée dans diverses situations, tout en encourageant des discussions sur les méthodes alternatives pour accomplir les tâches ménagères. Deuxièmement, elle les amène à intégrer des normes en acquérant une compréhension des standards familiaux, en valorisant les efforts collectifs et en apprenant à respecter les limites et les besoins des autres. Troisièmement, cela inculque une responsabilité et une autonomie en les familiarisant avec des responsabilités quotidiennes telles que faire leur lit, aider à mettre la table, et nettoyer après un déversement. Quatrièmement, ils sont encouragés à prendre des initiatives et à développer des compétences pratiques comme la cuisine et le ménage, tout en apprenant à suivre des instructions précises. Enfin, en les impliquant activement, vous développez une confiance réciproque, reconnaissez leur potentiel et les préparez à affronter des situations variées, ce qui cultive leur maturité et leur autonomie. En traitant votre enfant comme un individu en croissance, vous établissez un environnement enrichissant et communicatif, favorisant une interaction honnête sur les besoins et les limites de chacun.
Pour conclure, sa participation dans le foyer lui permet de construire sa confiance en lui, de définir ses besoins et ses limites, avec celles des autres, de se sentir grandir, de gagner de l’estime de soi, de développer son autonomie, son autodiscipline, ses compétences et ses connaissances sur le monde qui l’entoure, et de comprendre la vie d’adulte avec ses réalités.
Cependant, c’est beau en théorie, mais en pratique, la réalité est souvent plus compliquée. Impliquer ses enfants n’est pas une affaire simple, et c’est là qu’entrent en jeu nos outils Livre de Famille et Temps en Famille. Nous avons voulu des outils qui permettent de soutenir la vie de famille, en tenant compte des échelles relationnelles que sont le couple d’un côté, les enfants de l’autre et finalement, tous ensemble.
Le Livre de Famille accompagne les parents à établir ensemble ce nouveau terrain de jeu de la parentalité sur lequel ils doivent désormais jouer et se réunir.
Le coffret Temps en Famille est la suite le Livre de Famille, puisqu’une fois les règles et les valeurs du foyer familial définies entre vous, votre temps en famille s’organise autour de la logistique, des activités et de la participation à votre communauté. Pour cela, le coffret contient 5 supports, le Routinier, le Semainier, le Suivi d’habitudes, le Calendrier annuel mural et les Lignes de vie de la famille, entièrement flexible, grâce à ses cartes d’activités qui permettent à tous les membres de la famille de les utiliser le plus simplement possible et d’une manière intuitive.